tag:blogger.com,1999:blog-60026539949337871122024-03-13T10:02:01.809-07:00KINDERMUSIK with beeslab. KINDERMUSIK with beeslab - Sensibilización musical en Barcelona -
Early childhood Music Education in BarcelonaNausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.comBlogger79125tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-6693536351578001082019-02-15T00:30:00.001-08:002019-02-15T00:34:44.421-08:00Educación en el programa "terrícoles"Hola a tod@s! Comparto este programa sobre educación, en el que se expone la importancia de las emociones en la adquisición de conocimientos.<br />
Merece la pena!<br />
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<a href="https://beteve.cat/terricoles/pau-garcia-i-axel-gasulla">https://beteve.cat/terricoles/pau-garcia-i-axel-gasulla/</a><br />
<br />
<br />Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-39729754324336605082017-08-04T02:38:00.001-07:002017-08-04T02:39:04.371-07:00Apúntate al nuevo curso!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr72Rhf8QwLyWCz_NkTIaXJdYubTgwBAdZ9DBFFzuyFbAdAikYQhpHMzziel1V4lysJDr6o99_afBP_R-cre_oDYgqx2ABZtaA6pB7sE_L5nGMOU-BALwE3s7yNOjGljarhtNyShjbm3Tz/s1600/Photo-Kindermusik-Baby-moms-son-daughter-social-emotional-sharing-4928x3280-4928x3280.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1065" data-original-width="1600" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr72Rhf8QwLyWCz_NkTIaXJdYubTgwBAdZ9DBFFzuyFbAdAikYQhpHMzziel1V4lysJDr6o99_afBP_R-cre_oDYgqx2ABZtaA6pB7sE_L5nGMOU-BALwE3s7yNOjGljarhtNyShjbm3Tz/s320/Photo-Kindermusik-Baby-moms-son-daughter-social-emotional-sharing-4928x3280-4928x3280.jpg" width="320" /></a><b>Bienvenido a Kindermusik</b>! Si estás aquí muy probablemente estés interesado en la <b>sensibilización musical</b> y/o en el <b>aprendizaje del inglés a edad temprana</b>. <br />
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Y es que, como encontrarás en la información de este blog, <b>el aprendizaje comienza desde el primer día de vida,</b> y nosotros te queremos acompañar en este fascinante viaje!<br />
<br />
Beeslab ofrece un año más un curso lleno de música y diversión en familia, y queremos que tú y tu bebé (de 0 a 30 meses) no os lo perdáis! <br />
<br />
Por eso<b> <span style="color: #cc0000;">te invitamos a una sesión gratuita </span></b>para que vivas la experiencia Kindermusik... y no os lo perdáis!<br />
<br />
Infórmate sobre horarios y grupos en <a href="mailto:info@beeslab.com">info@beeslab.com</a><br />
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Te esperamos!Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-40121238284180750012016-09-01T10:13:00.000-07:002016-09-01T10:13:30.568-07:00La importancia del aprendizaje en la primera infanciaComparto con vosotr@s en esta ocasión una TED talk de Alison Gopnik en la que, entre otras cosas, nos habla de cómo cuanto más largo es el periodo de aprendizaje de una especie más inteligencia tiene.<br />
En el caso de los humanos, por tanto, podemos ver cómo el largo periodo de aprendizaje se corresponde a una amplia adaptación a cualquier medio natural y cómo todos esos conocimientos acumulados son tan valiosos en la edad adulta.<br />
Alison Gopnik también nos muestra algo muy interesante; las diferentes consciencias que tenemos adultos y niños. Mientras que la nuestra es direccional, la de los niños es totalmente expansiva, y por ello su gran capacidad de experimentar y nuestra alta capacidad de concentración.<br />
<br />
La frase que más me ha gustado de toda su conferencia es: <b>"si queremos tener una mente abierta, aprender, imaginar, tener imaginación e innovar deberemos dedicar algún tiempo a pensar como lo hacen los niños"</b><br />
<br />
Os dejo la charla entera. A disfrutarla!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cplaWsiu7Yg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cplaWsiu7Yg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-73843486281433284922016-08-08T04:31:00.000-07:002016-08-08T04:31:58.774-07:00Las clases de música para nuestro bebé: características de un buen programaMuchos papás y mamás acuden a nuestra escuela con mucha curiosidad por saber cómo se desarrollan las clases con bebés. Por eso quiero compartir con vosotr@s algunas <b>pautas qué debéis considerar a la hora de elegir el programa de sensibilización musical </b>adecuado para vuestro hij@ .<br />
<br />
Un buen programa de educación musical temprana debe tener unas carácterística muy definidas. Debe:<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_YiFuahKnzJPmMzNrsEKjQ4oIhuRVecWvKHUlKKL_snYbvUptcVKzIJZcaA7ymiPRFONwr9vis5XtESlthJOOM4-0QZ7-gU53gdmYAh6AqmMazxhS7D46IG1KFqa3W_FNc7DUJzIsQCxi/s1600/Buen+programa.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_YiFuahKnzJPmMzNrsEKjQ4oIhuRVecWvKHUlKKL_snYbvUptcVKzIJZcaA7ymiPRFONwr9vis5XtESlthJOOM4-0QZ7-gU53gdmYAh6AqmMazxhS7D46IG1KFqa3W_FNc7DUJzIsQCxi/s320/Buen+programa.jpg" width="320" /></a>- <b>Asegurar una experencia completa y positiva </b><br />Está claro que en las clases vemos una evolución en los niños, en sus habilidades y actitudes, pero este no debe ser el primer objetivo. <br />Por ilustrarlo de alguna manera, los "logros" son resultado de transitar un camino, pero la experiencia positiva debe de ser el camino en sí. <br /><br />
- <b>Estar basado en una Respuesta Física Total. </b><br />
Se ha demostrado que el aprendizaje es más eficaz y duradero cuantos más sentidos estén involucrados en él. Por eso cada actividad, cada experiencia musical, debe desarrollarse mediante el mayor número de canales posibles; vista, oído y tacto combinados siempre que sea posible.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsPVJz1XMqTo2HwUVx8xt9CPY74h6u8X2-EXhJXDBVGD4t_V3sJDH6sCE7NmVI56IdHMLFXIr1Iux40S1NSCspzX2KtUFTeS4sKl6B-OhWc3hp0SuokMhVV4LI0D_U41he3fGddWdgezpm/s1600/Buen+programa+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsPVJz1XMqTo2HwUVx8xt9CPY74h6u8X2-EXhJXDBVGD4t_V3sJDH6sCE7NmVI56IdHMLFXIr1Iux40S1NSCspzX2KtUFTeS4sKl6B-OhWc3hp0SuokMhVV4LI0D_U41he3fGddWdgezpm/s320/Buen+programa+2.jpg" width="320" /></a>- <b>Ser un medio para trabajar el desarrollo de las capacidades. </b><br />
Mediante la música trabajamos la coordinación, la psicomitricidad, el oido musical, la interacción social, el desarrollo del lenguaje... <u>La música no sólo es un aprendizaje en sí, sino también un vehículo de aprendizaje.</u><br />
<br />
- <b>Desarrollarse en un ambiente creativo y respetuoso con el niño. </b><br />
Se trata de canalizar toda la energía de los bebés, y guiarlos en el descubrimiento de sus capacidades y de las posibilidades que encuentran en todos los objetos que les rodean. Para ello es esencial la creatividad.<br />
<br />
- <b>Respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño.</b><br />
Como hemos dicho antes, lo importante es la experiencia, no contabilizar los logros que los alumnos van asumiendo. Por supuesto que el programa que se desarrolla debe estar adaptado a la realidad evolutiva de los alumnos y debe de buscar su pleno desarrollo, pero todo ello se llevará a cabo de manera más eficiente si los profesores y padres respetamos y nos adaptamos a los ritmos de aprendizaje y características de los alumnos.<br />
<br />
- <b>Asentar las bases para un amor de por vida hacia la música y hacia la expresión artística. </b><br />¿No es esto ya EL gran objetivo?<br />
<br />
- <b>Facilitar materiales para casa. </b><br />
<u>Toda la música que se trabaja en clase debe tenerla cada familia para continuar la experiencia en casa</u>. A demás se deben proporcionar actividades para poder llevar a cabo durante la semana. Estas actividades complementarán la experiencia musical y unirá a la familia, creando tiempos de calidad y ayudando a los padres en su labor educativa. Este punto lo abordaremos en otra entrada ya que el triángulo alumno - padres - profesor es vertebrador del proceso de aprendizaje.Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-83841360276666500452016-08-07T11:20:00.000-07:002016-08-07T11:20:15.226-07:00El método MontessoriHoy he colgado una <a href="http://violin-barcelona.blogspot.com.es/2016/08/consideraciones-criticas-de-maria.html"><b>entrada sobre el método Montessori</b></a> en mi blog de enseñanza del violín que os puede interesar, ya que nos hace reflexionar sobre la educación que queremos dar a nuestros hij@s .<br />
No olvidemos que la educación empieza en edad bien temprana!, y debemos tener una profunda reflexión sobre sus bases. Espero que lo disfrutéis!Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-28922233765519978632016-08-06T07:25:00.001-07:002016-08-06T07:25:57.606-07:00Las clases de música para nuestro bebé: la música y el inglés<br />
Como comentamos en la entrada anterior, se ha demostrado que <b>los primeros años de vida son definitivos en el desarrollo de muchas habilidades, entre ellas el habla.</b><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs4y7e335Lz7HiQcG5TrF-_fVpmLdKlbIbzeXOrXqtTX8FiM9C3HF5NL8lkPeqxacxqQ4RfglbWbuNf_wt2DEiKJz5ypIcXqF6wcxfbjQCqcgfN5TxFO2ECZVLnkTrNe64667DdiXaClVI/s1600/Beeslab-NINO1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="." border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs4y7e335Lz7HiQcG5TrF-_fVpmLdKlbIbzeXOrXqtTX8FiM9C3HF5NL8lkPeqxacxqQ4RfglbWbuNf_wt2DEiKJz5ypIcXqF6wcxfbjQCqcgfN5TxFO2ECZVLnkTrNe64667DdiXaClVI/s320/Beeslab-NINO1.jpg" width="320" /></a><b>A los bebés les hablamos desde el primer día</b> de vida (y seguramente antes, durante el embarazo!), <b>y aprenden escuchando. Es un proceso que se da tanto en la lengua materna como en la adquisición de una nueva lengua. </b><br />
<b>Y este proceso se interioriza fácilmente cuando se realiza a una edad temprana.</b><br />
<br />
<br />
Por eso en el método de Kindermusik utilizamos como lengua vehicular el inglés, ya que sabemos que es el momento ideal para asentar las bases de aprendizaje de una lengua.<br />
Este método se basa entre otros principios en la TPF (Total Physical Response), que se basa en reforzar el significado de cualquier palabra a través de los otros sentidos, ya sea la vista (green), la acción (jump, walk...), el tacto (soft), o el oído (fast, slow, low, high...).<br />
<b><br /></b>
<b>Cuantos más sentidos se vean involucrados, más partes del cerebro intervendrán en el aprendizaje y por tanto será más eficiente y significativo</b>.<br />
<br />
Por todo ello, <b>el método de Kindermusik proporcionará a vuestros hij@s una experiencia lingüística, musical y familiar muy completa</b>. Incluso vosotros aprenderéis cosas nuevas con ell@s, viviendo una experiencia positiva que os dejará unos recuerdos inolvidables para el futuro.<br />
<div>
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-20479786395531053392016-08-06T07:02:00.000-07:002016-08-06T07:02:27.711-07:00Las clases de música para nuestro bebé: los recuerdos y la familiaLas familias suelen descartan las clases de educación musical temprana y tomar en consideración esta formación con el resto de actividades extraescolares, generalmente a partir de los 5-6 años como pronto.<br />
<br />
Esto supone dos inconvenientes:<br />
- dejar unos años formativos excelentes para crear unas buenas experiencias ligadas a la adquisición de conocimientos y una base sobre la que construir en el futuro.<br />
- sobrecargar la carga lectiva del niñ@, en muchas ocasiones sin una preparación previa.<br />
<br />
<b>Es muy frecuente encontrar afirmaciones como "total, el niñ@ ni se va acordar"</b>. Llegados a este punto siempre recuerdo que <b>el aprendizaje empieza en la gestación y continúa desde el primer día de vida, no se "despierta" de repende cuando el niño empieza a ir a al colegio.</b><br />
<br />
<b>De hecho se ha demostrado que estos primeros años de vida son definitivos en el desarrollo de muchas habilidades y actitudes</b>. <b>Y tenemos el mejor ejemplo en el habla... ¿a alguién se le ocurriría no hablar a un bebé porque "total, el niño ni se va acordar"?</b>.<br />
Al igual que los niñ@s aprenden a hablar escuchando, también puede interiorizar, aprender, reconocer y expresarse a través de la música desde el primer día desde el nacimiento.<br />
<br />
<br />
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/></a>Y a demás <b>no nos olvidemos de nosotros, los padres y madres que les acompañamos en la actividad. Nosotros vivimos momentos emocionantes e inolvidables. </b>Vemos sus primeros pasos al ritmo de la música, sus graciosas imitaciones de sonidos, sus primeras interpretaciones con instrumentos... y os puedo asegurar que son recuerdos que no se olvidan!<br />
<b>Es un tiempo de calidad que pasamos con nuestros hijos, y no sólo eso, que revivimos en casa, ya que os proporcionamos desde el primer día toda la música de las sesiones para escuchar en casa.</b><br /><br />
De esta manera también<b> toda la familia se ve beneficiada. </b>Generamos experiencias positivas gracias a la música y a demás seguimos desarrollando todas esas habilidades que los bebés están tan ansiosos por perfeccionar de manera musical y creativa.<br />
<b><br /></b>
<b>Las clases pues no sólo forman a los bebes, sino también a las madres y padres</b> que vienen, <b>dotándoles de recursos e ideas nuevas para hacer de la educación en casa una experiencia imaginativa, positiva, dinámica, activa y participativa. </b><br />
<div>
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-7289453752232060702016-08-06T06:30:00.002-07:002016-08-06T06:30:24.506-07:00La música para nuestro bebé: cuando es el mejor momento para empezar?<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<img alt="Imagen relacionada" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSeO4iaqFqvIUa-XZeliPyhSUPrhjdCe-NLuRoXvvYR4zH9JAPCYA" /></div>
<br />
Muchos papás y mamás acuden a nuestra escuela con muchas preguntas a cerca de la <b>edad ideal para comenzar con actividades musicales</b>.<br />
<br />
Tengamos en cuenta que <b>el aprendizaje empieza desde que el bebé está en gestación</b>. Como observamos en las ecografías, los futuros bebés ya practican movimientos y gestos que les harán falta en el mundo exterior.<br />
Y este aprendizaje no se para después fuera del vientre materno.<br />
<br />
<br />
<br />
En este sentido, aunque lo ideal sería comenzar desde el primer día las experiencias musicales guiadas, el problema en estos primeros meses es que papás y bebés viven unos momentos de transición y adaptación muy intensos. Los bebés tienen lapsos de tiempo muy cortos en los que están despiertos, tranquilos y receptivos a la estimulación, y por ello resulta realmente difícil que puedan coincidir los horarios de la actividad con los del bebé.<br />
<br />
Es por ello que <b>recomendamos comenzar a partir de los tres meses de edad</b>, cuando todas las rutinas están más establecidas y los bebés comienzan a tener lapsos de tiempo tranquilos más amplios (siempre que sus necesidades hayan sido cubiertas con anterioridad).<br />
<br />
El programa musical de Kindermusik <b>durante los 2 / 3 primeros años de edad es ideal ya que se crean unas sólidas bases de desarrollo auditivo y motriz que sustentarán un buen aprendizaje musical en el futuro</b>, a demás de asegurar ligar la experiencia musical a una experiencia vital divertida y positiva. <br /><br />
Pensemos que <b>después a partir de los 2 años y medio el niño podrá a empezar a tocar un instrumento gracias a métodos como el <a href="http://violin-barcelona.blogspot.com.es/p/metodo-suzuki.html">método Suzuki</a></b>, y desde esta perspectiva la sensibilización musical debe ser literalmente temprana.Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-25350783928496968462016-07-28T11:29:00.001-07:002016-07-28T11:29:31.991-07:00La mente lógica de los bebésEn esta entrada comparto con vosotros la conferencia de Laura Schulz sobre la lógica en los bebés.<br />
Tenéis la opción de activar subtítulos en español si lo necesitáis. A disfrutarla!<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/y1KIVZw7Jxk/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/y1KIVZw7Jxk?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
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<br /></div>
<br />Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-57867640213873578862015-12-07T11:38:00.000-08:002015-12-07T11:38:26.448-08:00Este mes regalamos música... ¡Feliz Navidad!En beeslab tenemos un gran espíritu navideño, y por eso queremos más que nunca compartir la experiencia de la música con todo el mundo. Por eso si te apuntas durante este mes de Diciembre a Kindermusik te regalamos las clases hasta final de año!<br />
<br />
Os deseamos una Feliz Navidad y un año nuevo en que podamos compartir música con todos vosotros.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Easnqfj4sSkvanhHNRKXe_VAb1dlTi9oDnCYrvbtJ2w5CeVD4itWoDMci8zXTg7U_YjTEm_5Hd4szhyphenhyphenPAshbT9YMCcG6d4vWnmyo2Sce9OsSKSeLJgDO7Zp2yNnfrMWVCwK4dXOhfPz0/s1600/NADAL2015-05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1Easnqfj4sSkvanhHNRKXe_VAb1dlTi9oDnCYrvbtJ2w5CeVD4itWoDMci8zXTg7U_YjTEm_5Hd4szhyphenhyphenPAshbT9YMCcG6d4vWnmyo2Sce9OsSKSeLJgDO7Zp2yNnfrMWVCwK4dXOhfPz0/s400/NADAL2015-05.png" width="400" /></a></div>
<br />Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-5470842600151230982015-08-22T04:13:00.003-07:002015-08-22T04:13:43.805-07:00El poder del ritmo en la palabraEsta semana he sido mamá de una preciosa niña, y con una nueva vida han venido muchas nuevas experiencias! Ser madre abre una nueva perspectiva a mi actividad profesional como profesora de sensibilización musical, ya que comienzo a ver <b>muchas aplicaciones a la vida diaria de todos los contenidos que solemos desarrollar en las clases. </b><br />
<br />
Es por eso que, si las fuerzas y el tiempo me acompañan, <b>comienzo una nueva sección del blog dedicada a "actividades", en la que podréis encontrar consejos y recursos para que el día a día ... y la noche a noche. </b><br />
Intentaremos que nuestra experiencia como padres pueda ser óptima con la ayuda del ritmo y la música!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl5vmlGfsO_nnqe_bPC384rRh3xldmMXQetgMG5CBFgZXCwLECt60n7FkBSPxQ4DcCQoxHbVYUXuvIOazjxE6W3Q-EyocL8LtNn5dG_2r7vFeZ2n63LOFVYZ4C56ZmBEDG_adFFKBiwdib/s1600/mecer+beb%25C3%25A9.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl5vmlGfsO_nnqe_bPC384rRh3xldmMXQetgMG5CBFgZXCwLECt60n7FkBSPxQ4DcCQoxHbVYUXuvIOazjxE6W3Q-EyocL8LtNn5dG_2r7vFeZ2n63LOFVYZ4C56ZmBEDG_adFFKBiwdib/s320/mecer+beb%25C3%25A9.jpg" width="281" /></a></div>
Dormir a un bebé nervioso puede ser una tarea difícil, sobretodo por la noche cuando papás y mamás estamos cansados. <b>Los bebés se calman con el sonido de nuestra voz, pero si además elegimos unas palabras que sigan un ritmo estable y lo apoyamos con el movimiento su efecto calmante sobre ellos será mucho más efectivo. </b><br />
<br />
Por poner un ejemplo, si recitamos poniendo énfasis (apoyando, dando más intensidad) en las sílabas tónicas (en negrita), el propio efecto rítmico de las palabras calmará de una manera mucho más eficiente al bebé:<br />
<br />
<b>Ho</b>la <b>A</b>na, <b>ho</b>la <b>A</b>na, <b>ho</b>la <b>co</b> moes <b>tas</b><br />
<b>Yo</b> stoy <b>bien</b>! <b>Yo</b> stoy <b>bien</b>!<br />
<b>Tu</b> comoes<b> tas</b> <b>Tu </b>comoes<b> tas</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<b>Es importante que se comience a un tempo adecuado a recitarlo, un tiempo que sea lo suficientemente activo para que el bebé lo incorpore pero no demasiado rápido porque conseguiremos el efecto contrario; que se ponga más nervioso</b>.<br />
I<b>remos repitiendo las frases que hemos escogido pero adaptándonos al estado del bebé; según se va calmando más despacio,</b> y si hay un nuevo brote de llanto algo más deprisa.<br />
Con paciencia si no está muy nervioso es muy probable que en unos 15 minutos haya llegado a dormirse.<br />
<b><span style="color: red;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red;">IMPORTANTE: no dejar de golpe de recitar ni de mover al bebé! </span>El ritmo cada vez es más lento, nuestra voz cada vez es más suave</b>, y nos aproximamos lentamente a la cuna, dejando al bebé con mucha suavidad.<br />
Cuando le hemos dejado, y si queréis asegurar el éxito de la operación, poned una mano sobre la barriguita del bebé y muy suave seguid el ritmo mientras susurráis vuestras frases, acabando casi con unas caricias.<br />
<br />
Buenas noches... y buena suerte!Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-39853343746645393512015-08-11T04:19:00.000-07:002015-08-11T04:19:41.808-07:00La evolución del bebé de los 28 a 30 meses (2 años y tres meses - 2 años y medio)<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-stretch: normal; margin: 0px; position: relative;">
<b style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><span style="font-size: small;">La habilidad motriz</span></b></h3>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; position: relative; width: 668px;">
<div class="post-body entry-content" style="font-size: 16.3349990844727px; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En esta etapa parece que <b>cada día nos van a sorprender con cosas nuevas</b>!</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwN-c7VSUM-_1p0sceyUVti7Cs2DsvOOy3Hq7ips_1uQG7B03IgwxMbt-aU01M7s41wRxmYBLAT_2RrR3XOlD8iIqwZ_YnNu6nRmJ7WYxeTV8cPzxUv9q5blxr7dw9l3RHa5Bp-gro_z2l/s1600/28-30+motriz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwN-c7VSUM-_1p0sceyUVti7Cs2DsvOOy3Hq7ips_1uQG7B03IgwxMbt-aU01M7s41wRxmYBLAT_2RrR3XOlD8iIqwZ_YnNu6nRmJ7WYxeTV8cPzxUv9q5blxr7dw9l3RHa5Bp-gro_z2l/s1600/28-30+motriz.jpg" /></a><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Pueden tirar y mover objetos grandes, saltar distancias cortas, galopar como un caballo y caminar hacia atrás entre otras muchas posibilidades.</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Puede cambiar rápidamente de estar levantado a sentado, o de estar quieto a en movimiento, y ahora comienza a aprender a caminar de puntillas!</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><b>En clases de sensibilización musical </b>aprovecharemos para </span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- trabajar enlaces de movimientos más rápidos </span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- ejecutar movimientos que requieran más inmediatez, y por tanto un nivel de alerta más alto</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- combinar movimientos en diferentes gradaciones de amplitud que se corresponden a la dinámica musical (forte / piano)</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- combinar movimiento e inmovilidad.</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="post-body entry-content" style="position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> </span><div style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4;">
<b style="color: #cc0000; font-size: 16.3349990844727px; line-height: 20.7900009155273px;">La habilidad visual</b></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="font-size: 16.3349990844727px; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm6tXt0ri-fHOuGakZDH8N8oTVFq_r8Cuae1K_gsON-b1xKTFqygz0jAqwLMkQfrlE_BOKKoGdeMDg-y4mEg1ErfmD3IaiLCOfpLZR43NWHHoUp3V31WtxtUNWMK0H8srX_rx59SuUPKWb/s1600/maracas+grandes.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm6tXt0ri-fHOuGakZDH8N8oTVFq_r8Cuae1K_gsON-b1xKTFqygz0jAqwLMkQfrlE_BOKKoGdeMDg-y4mEg1ErfmD3IaiLCOfpLZR43NWHHoUp3V31WtxtUNWMK0H8srX_rx59SuUPKWb/s200/maracas+grandes.jpg" width="200" /></a><div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
En estos meses <b>les encanta manipular objetos</b>, y lo hacen muy bien! Aunque si los pierde de vista pierde toda capacidad manipulativa. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
Por eso observaremos que si coge algo con las manos le costará dejarlo. Sin embargo, aunque todavía con alguna dificultad, <b>es capaz de cambiar la visión de un objeto a otro</b> y distinguir entre las cosas que se encuentran cerca o lejos. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD3rmIsJhes0mACY1zrfQyl_8DS6_Ksu-TPrb7hl__Ca3VqbXoIpuIeo_I9bfKd93yE7S3QkJ04kMrN8pRrpPwNyx4dJllSGT89C67DVZmp-dPoxtnNO02OT2jjhVNxDZXhwssfkDQJk-v/s1600/maracas+peque%25C3%25B1as.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD3rmIsJhes0mACY1zrfQyl_8DS6_Ksu-TPrb7hl__Ca3VqbXoIpuIeo_I9bfKd93yE7S3QkJ04kMrN8pRrpPwNyx4dJllSGT89C67DVZmp-dPoxtnNO02OT2jjhVNxDZXhwssfkDQJk-v/s200/maracas+peque%25C3%25B1as.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD3rmIsJhes0mACY1zrfQyl_8DS6_Ksu-TPrb7hl__Ca3VqbXoIpuIeo_I9bfKd93yE7S3QkJ04kMrN8pRrpPwNyx4dJllSGT89C67DVZmp-dPoxtnNO02OT2jjhVNxDZXhwssfkDQJk-v/s1600/maracas+peque%25C3%25B1as.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD3rmIsJhes0mACY1zrfQyl_8DS6_Ksu-TPrb7hl__Ca3VqbXoIpuIeo_I9bfKd93yE7S3QkJ04kMrN8pRrpPwNyx4dJllSGT89C67DVZmp-dPoxtnNO02OT2jjhVNxDZXhwssfkDQJk-v/s1600/maracas+peque%25C3%25B1as.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD3rmIsJhes0mACY1zrfQyl_8DS6_Ksu-TPrb7hl__Ca3VqbXoIpuIeo_I9bfKd93yE7S3QkJ04kMrN8pRrpPwNyx4dJllSGT89C67DVZmp-dPoxtnNO02OT2jjhVNxDZXhwssfkDQJk-v/s1600/maracas+peque%25C3%25B1as.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
En este sentido ya <b>empieza a comprender los conceptos opuestos</b>, como arriba / abajo, cabeza / cola, o grande y pequeño. Estos conceptos tienen que ser claramente diferenciados, ya que todavía no serán capaces de hacer gradaciones dentro de dos polos opuestos.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
Para ayudarles en su desarrollo visual es muy recomendable tener un buen orden en las cosas de su habitación para que suelan estar colocadas en el mismo sitio y puedan establecer relaciones de tamaño y situación.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<b>A nivel musical </b>es una etapa ideal para:</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
- ordenar instrumentos por sus características: los que tienen cascabel, los de un mismo color, los que se tocan percutiendo con las manos,....</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
- buscar instrumentos grandes e instrumentos pequeños</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
- jugar a juegos de lanzar y recuperar</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: x-small;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><b>Conducta social</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b style="color: #cc0000; font-size: large; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Si no lo hemos hecho antes, esta es una <b>etapa ideal para fijar unos rituales para la rutina del día a día</b>; levantarse, vestirse, comer, jugar, bañarse, o dormir por ejemplo. Estas tareas le ayudarán mucho a ser cada vez más independiente en sus acciones y a estructurar su día de manera que se mostrará un niño feliz ocupado en sus tareas.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiKmjKnLWrADaFqZtDxZA6soGHWIaam32-WM6X0L-3PUeU2eDCMt1ozJFSWvnuO9mi0nuIQ2G0kG-YQLRMMcsjc3UZzyu1Q2e3A2vyAs6n0409Khth5Oi7vDb3eEIRraZ4c2x487z7KXWX/s1600/28-30+social.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiKmjKnLWrADaFqZtDxZA6soGHWIaam32-WM6X0L-3PUeU2eDCMt1ozJFSWvnuO9mi0nuIQ2G0kG-YQLRMMcsjc3UZzyu1Q2e3A2vyAs6n0409Khth5Oi7vDb3eEIRraZ4c2x487z7KXWX/s320/28-30+social.jpg" width="236" /></a>Este marco nos ayudará en una etapa en de <b>muchos altibajos emocionales</b>, en la que podrá mostrarse en un momento rebelde y al siguiente dependiente de nosotros. En estos meses el "no" tanto puede significar no, como sí, como "no quiero esforzarme en explicarme". Por eso en muchas ocasiones tenderá más a las frases cortas, porque aunque pueda hacerlas más largas no tendrá este deseo de comunicación. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b>Un gran paso evolutivo es su primera consciencia del tiempo</b>; será capaz de diferenciar el "hoy" como presente del "ayer" como pasado".... y muy pronto comenzará a hablar de ello!.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
También podrá identificar objetos por su uso, señalar muchas cosas y repetir al menos dos palabras en orden. Su vocabulario ya incluirá unas 530 palabras!</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
</div>
</div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-42769947744622939012015-08-10T06:28:00.002-07:002015-08-10T06:30:27.091-07:00La evolución del bebé de los 25 a 27 meses (2 años - 2 años y tres meses)<h3 style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-stretch: normal; margin: 0px; position: relative;">
<b style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><span style="font-size: small;">La habilidad motriz</span></b></h3>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Mamás y papas nos damos cuenta de que la vida con nuestr@s hij@s cada vez es menos aburrida!</span><br />
<div style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
</div>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7iXBpV7rAPByPHNPVgpVW4ECNOpKwyy93rnOcomFYs2eNtSZ08liaIemb3qQGwK3_aVQ7SxPcQKtpPysBT-SQ5QHWVD2IXnPAxWq17YUY-H0Qj2BhAgDnq_cyRK_Za8VnBSVqejMOk2AY/s1600/subir+escaleras.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7iXBpV7rAPByPHNPVgpVW4ECNOpKwyy93rnOcomFYs2eNtSZ08liaIemb3qQGwK3_aVQ7SxPcQKtpPysBT-SQ5QHWVD2IXnPAxWq17YUY-H0Qj2BhAgDnq_cyRK_Za8VnBSVqejMOk2AY/s320/subir+escaleras.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><b></b></span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><b><b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">A su habilidad de arrastrar objetos y subirse a ellos se han unido sus nuevos descubrimientos del mundo, fruto de una mayor experiencia</b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">. </span></b></span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Entre ellos, por ejemplo, el poder alcanzar muchos objetos hasta ahora fuera de su alcance subiendo a sillas pequeñas, taburetes, cofres... Son unos intrépidos a los que les encanta subir y saltar pequeñas alturas para explorar y demostrar sus habilidades!</span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En cuanto a la psicomotricidad fina ya son capaces de girar sólo las páginas de un libro!</span></div>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><b>A nivel musical podemos comenzar a introducir actividades motrices más complejas. </b>Es una etapa ideal para: </span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> </span></div>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4; position: relative; width: 668px;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- comenzar a experimentar compases binarios y ternarios</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- ejecutar ritmos sencillos en diferentes partes del cuerpo<br />- utilizar la Respuesta Física Total para unir movimientos con sus palabras: saltar, deslizar, dar palmadas ...</span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><b>La habilidad visual</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
Ya comentamos que la coordinación mano - ojo había mejorado mucho en el trimestre anterior.<br />
Ahora sus capacidades visuales siguen mejorando, y ya es capaz de apilar cubos a unas seis alturas y entretenerse sin compañía mirando libros. Descubriremos sus primeros momentos de simple observación consciente en medio de la gran actividad física que caracteriza esta etapa.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJTRYldezJZWNcKSaHv-ZffhpJio3oOyEmDFWpLqwO0cCOemriETuPDpvqBAZH9z7JEbNzJ6zB3-3vALGHVbTHcL0WGD3KMzb7_OGMdI9yzJNFPOu86AiCMMW1W68upK8e_AIh7wvize9d/s1600/leer+libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJTRYldezJZWNcKSaHv-ZffhpJio3oOyEmDFWpLqwO0cCOemriETuPDpvqBAZH9z7JEbNzJ6zB3-3vALGHVbTHcL0WGD3KMzb7_OGMdI9yzJNFPOu86AiCMMW1W68upK8e_AIh7wvize9d/s1600/leer+libro.jpg" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Para</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> </span><b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">estimular este proceso de refinamiento visual</b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> en Kindermusik adaptamos las actividades a los nuevos logros de cada niño, en ocasiones dando instrucciones individuales a cada niño del grupo para que puedan desarrollar al máximo sus nuevas habilidades a un ritmo adecuado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: small;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><b>Conducta social</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b style="color: #cc0000; font-size: large; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
En esta etapa apreciaremos muchos cambios en la vida social del bebé. <b>Su actividad se ha incrementado mucho, pero también lo ha hecho su capacidad para mantener la atención. </b><br />
Veremos con deleite que responde rápidamente a las actividades que les proponemos, siendo una <b>etapa ideal para los juegos</b> de pilla pilla, imitación o escondite. <br />
Puede ser que todavía no alcance este nivel de cooperación con niños de su edad, pero le encantará pasar tiempo con ellos!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc6zPKOLCFvSpjyEyx4IH5VuFOXxzjv3e7Jw1v-I5iJBgA0kfU4tHCHIACimduZgcjmzM5PTQc_Z6V_34RJt49Y7rBNXIE3TbFf29xLQafLIrOO38mGrf4bvkQYL76bOl5YNyC_hblY-LU/s1600/25-27+meses.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc6zPKOLCFvSpjyEyx4IH5VuFOXxzjv3e7Jw1v-I5iJBgA0kfU4tHCHIACimduZgcjmzM5PTQc_Z6V_34RJt49Y7rBNXIE3TbFf29xLQafLIrOO38mGrf4bvkQYL76bOl5YNyC_hblY-LU/s320/25-27+meses.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Cada vez hay menos balbuceos y más frases cortas y sencillas. Se le entiende muy bien, y pronto comenzará a utilizar los pronombres para indicar propiedad y señalar a las personas.<br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">E incluso irá más allá, intentando combinar hasta seis o siete palabras; muy pronto lo hará con éxito.</span><br />
<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>A nivel musical podemos ayudarles mucho en el desarrollo del lenguaje gracias a las letras de las canciones</b>. Gracias a ellas no sólo aprenderán vocabulario;<br />
- conocerán mejor el entorno que les rodea de manera divertida y significativa<br />
- estarán familiarizados con las estructuras de las frases y sus significados completos, como unidad<br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- la música les aportará una importante información no sólo sobre el ritmo de las palabras, sino también sobre el carácter (triste, alegre...) del discurso. </span><br />
<br /></div>
</div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-13268817862158813122015-08-08T03:16:00.000-07:002015-08-08T03:16:17.128-07:00La evolución del bebé de los 22 a 24 meses (año y 9 meses - 2 años)<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: small;"><b>La habilidad motriz</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En esta etapa podremos ver un cambio muy importante en ellos; </span><b style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">comprenden que las cosas que les rodean no siempre deben de ir a la boca</b><span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">, </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXDnW3wae_IS2LN1PgdhVPQ0ELh-23r2MmvTy4kpIrlluiZ10-Ae5wKYm9zC8ao4msyf11nUk4U-05J2oFMWSeB-Qccg45yOnk1NLUz3wcit8xjZAjMdPnFK_uJJSzzm0tGhtZD-0h7tOV/s1600/carretilla.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXDnW3wae_IS2LN1PgdhVPQ0ELh-23r2MmvTy4kpIrlluiZ10-Ae5wKYm9zC8ao4msyf11nUk4U-05J2oFMWSeB-Qccg45yOnk1NLUz3wcit8xjZAjMdPnFK_uJJSzzm0tGhtZD-0h7tOV/s1600/carretilla.jpg" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Si decíamos en el trimestre anterior que nuestro bebé ya se movía de manera bastante autónoma, ahora podemos afirmar que <b>nuestro bebé corre de manera bastante autónoma!... y veremos como </b>en ocasiones no corre por correr, sino que<b> sabe dónde quiere ir.</b><br />Nos encantará observar como cojo cosas de un sitio y es capaz de colocarlas de nuevo, cómo subirá a la silla para anunciar que está listo para comer, o cómo empuja o tira del carrito con sus cosas manteniendo el equilibrio.</span><br />
<span style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En cuanto a la psico</span><span style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">motricidad fina v</span><span style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">eremos cómo se agacha a por cosas y es capaz de cogerlas y transportarlas con gran habilidad. </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">A nivel musical es una etapa ideal para hacerles participar aún más activamente en las clases. </b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Comenzaremos, por ejemplo, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- a dejarles instrumentos en el suelo y a hacer que cojan uno u otro según el sonido que escuchen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">- que identifiquen esos instrumentos por su nombre<br />- que se pasen e intercambien instrumentos con sus compañeros </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En general fomentaremos su participación activa; <b>todos los conocimientos que han experimentado de manera pasiva ahora aflorarán</b>. <br />Porque <b>antes no tenían el nivel evolutivo para demostrarlos, pero ahora sí!</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: small;"><b>La habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<b>Los ojos y las manos de nuestro bebé parecen trabajar juntos cada vez mejor!</b> Podremos observar cómo primero mira y después actúa, o cómo es capaz de dejar de mirar y parar una actividad y luego volver a ella prestando plena atención.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
Observaremos un <b>refinamiento de la psicomotricidad fina </b>que se reflejará en la manera de dibujar; con nuestra ayuda será capaz de trazar líneas verticales, uves, redondeles, puntos, rallitas ... y rellenará todo el papel!.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br />
Antes manipulaba los objetos a una cierta distancia, pero ahora veremos cómo <b>manipula a distancias bien cortas</b>, lo que le facilitará las tareas pero le dificultará la ubicación espacial. Veremos cómo es capaz de:<br />
- ensartar cuentas en un cordel<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjhLfAZVid4o2CyCGUj3mJhCrLVBC2tnhkzFzBXAnCe_vEbQaHoP0E532DNnU4adPzotYIsVn1vYrD8rPYDcDLojOmlyWve04RYZVZ9UszJOQIIrVmMUqP52_cFo8zUGRueWzyWwxB9ddi/s1600/22-24+meses.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjhLfAZVid4o2CyCGUj3mJhCrLVBC2tnhkzFzBXAnCe_vEbQaHoP0E532DNnU4adPzotYIsVn1vYrD8rPYDcDLojOmlyWve04RYZVZ9UszJOQIIrVmMUqP52_cFo8zUGRueWzyWwxB9ddi/s320/22-24+meses.jpg" width="320" /></a>- seguir, mover y buscar objetos con precisión, <span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">comenzando a tener una noción primaria de las distancias-</span><br />
- girarse de manera activa para observar las cosas que le llaman la atención<br />
<br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Para</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> </span><b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">estimular el descubrimiento visual</b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> y la autonomía les dejaremos que cojan los instrumentos musicales de las cajas ellos solos, identificándolos por su sonido y por su nombre. Incluso en ocasiones tendremos en clase un ayudante especial que nos ayudará a repartir y a identificar los instrumentos que necesitamos!</span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span>
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><b>Conducta social</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b style="color: #cc0000; font-size: large; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Veremos que comienza <b>una etapa con altibajos, en la que el pequeño querrá ser útil y colaborar por una parte, pero por otra se frustrará fácilmente cuando haga cosas que los adultos no aprueben.</b><br />
Es muy recomendable encargarle tareas simples que puede llevar a cabo y guiarle y vigilarle en el resto para intentar minimizar esta frustración.<br />
En esta etapa comenzará a tener sentido de la posesión, y será normal que coja cosas y las esconda o las ponga con sus juguetes. Por eso es un buen momento para comenzar a establecer normas claras y ayudarle en el proceso de entender cómo funciona la organización en la familia y fuera de ella.<br />
<br />
A nivel de lenguaje <b>será capaz de comunicar sus necesidades de una manera bastante precisa</b>, y entenderá ya alrededor del 65% de los que se le dice... alrededor de 230 palabras! <br /><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Una de sus preguntas favoritas sea probablemente "¿qué es eso?", y sus frases podrán ligar ya tres o cuatro palabras juntas.</span><br /><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUQFao_4v8vs2f3-x2iUvw2UcQrS10JuPSN04jBLqeuq5aStGiIWjdbcK_P8cHefO6ia5fuhittJ-YcJ9p0QEuvYAHJ-xjEg7I6Box33TLnRPkYqJpeO30X2c2nvUQ-dPulGrxzOM9obUy/s1600/2+a%25C3%25B1os+leer.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUQFao_4v8vs2f3-x2iUvw2UcQrS10JuPSN04jBLqeuq5aStGiIWjdbcK_P8cHefO6ia5fuhittJ-YcJ9p0QEuvYAHJ-xjEg7I6Box33TLnRPkYqJpeO30X2c2nvUQ-dPulGrxzOM9obUy/s320/2+a%25C3%25B1os+leer.jpg" width="315" /></a>Es un buen momento para contarle historias cortas y sencillas, ya que no sólo le gustará el sonido de nuestra voz, sino que también entenderá lo que le estamos contando.<br />Por eso<b> en las clases de </b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><b>Kindermusik</b> <b>pondremos un especial énfasis en que canten pequeñas historias y caractericen diferentes personajes con la ayuda de la música.</b></span><br />
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Así con la </span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Respuesta Física Total ligamos palabras y significado de una manera muy completa que integra la parte racional, emocional, física y social del niño mediante la música. Este conocimiento no sólo se guardará en un apartado aislado del cerebro, sino que se experimentará de una manera global, intensa y activa que hará que los conocimientos se fijen mediante una experiencia total y no parcial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-43714199663274923972015-08-06T03:27:00.000-07:002015-08-06T03:27:27.451-07:00La evolución del bebé de los 19 a 21 meses (año y medio - año y 9 meses)<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: medium;"><b>La habilidad motriz</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<a href="http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/3mesesG.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/3mesesG.jpg" height="320" width="238" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En esta etapa nuestro bebé ya se moverá de manera bastante autónoma, <b>utilizando su </b></span><b style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">actividad motriz con propósitos de exploración y sociales</b><span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">.</span><br style="color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;" /><div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Pensaremos en cuando gateaba, y nos parecerá increíble su seguridad y nueva autonomía! </span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Ya a los 19 meses el bebé gatea</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">rá no sólo por el suelo, sino que también será capaz de subir escaleras, aunque tendremos que estar pendientes porque nos pedirá ayuda para bajarlas...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Caminará tan bien que podrá arrastrar algo mientras lo hace... y<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> a los 20 meses es muy probable que ya pueda correr y saltar!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En cuanto a la psico</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">motricidad fina tendrá un control importante de sus manos, pudiendo </span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">pasar un líquido de un recipiente a otro sin derramarlo o </span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">comer con una cuchara sin tirar la comida</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /><b>A nivel musical esta etapa se traduce en proporcionarles una gran variedad de recursos para la exploración y desarrollo de todas estas nuevas habilidades</b><b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">. </b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Por eso las actividades cada vez les brindarán más autonomía, comenzando a tener al bebé sentado al lado o delante en vez de encima, para afianzar estas nuevas capacidades con una seguridad renovada. <br />V</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">eremos cómo cada vez más rápidamente nos siguen e imitan, y como incluso comenzarán a proponer por iniciativa propia acciones relacionadas con todo lo que han ido aprendiendo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: medium;"><b>La habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<a href="http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/bebe-19meses-g.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/bebe-19meses-g.jpg" height="320" width="231" /></a>Hemos comentado ya que entre los 16 y los 18 meses <b>la coordinación mano - ojo del bebé ha mejorado notablemente</b>. Pues bien, ahora ya será capaz de apilar cubos al menos 4 alturas, y una de sus actividades favoritas será derribarlos después. <br />Este nuevo desarrollo visual le permitirá con una hoja de papel grande y una pintura gruesa imitarnos si nos ponemos a su lado a dibujar, tratando de hacer formas o dibujos como los que nosotros hagamos... aunque el resultado final será todavía bastante diferente....</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
Es una etapa ideal para los juegos encajables, atar cordones, construcciones... a si que aprovechad para adquirir recursos que le ayuden a desarrollar toda esta cantidad de nuevas habilidades.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">Para</span><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> </span><b style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">estimular el descubrimiento visual</b><span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"> a nivel musical les daremos instrumentos que requieran más precisión a la hora de tocar, como las energy bars, o los xilófonos. También les seguiremos cantando historias con nuestros libros, y les animaremos a que pasen las hojas y vayan señalando de manera más autónoma a los protagonistas y lo que van haciendo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: 14.8500003814697px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000;"><b>Conducta social</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="color: #cc0000; line-height: 20.7900009155273px;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<b style="color: #cc0000; font-size: large; line-height: 20.7900009155273px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Hacia los 20 meses de edad el bebé tendrá una <b>gran cantidad de recursos comunicativos que le permitirán interactuar de manera bastante autónoma con su entorno</b>. <br />Comenzará poco a poco a dejar los pañales y a comunicar a sus padres sus necesidades, con palabras y señalando lo que quiere. Ya conocerá unas 20 palabras, de las que utilizará con fluidez al menos la mitad, e irá incorporando nuevos sonidos como g, k, l, s. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKLfLB17Ea2k26K0yJVL3gr_duI0UJ5hVEMO8VyxLA4EZbQVNhRnfdKWSaW36goJsiyR-nGaIxMSiaO-8bI87MCwMpejSBEgpHW1ueCO3ZfIPzd7K0yKb5VLQLaQNGnC1wJGRer62Ee0q7/s1600/19-21+meses.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKLfLB17Ea2k26K0yJVL3gr_duI0UJ5hVEMO8VyxLA4EZbQVNhRnfdKWSaW36goJsiyR-nGaIxMSiaO-8bI87MCwMpejSBEgpHW1ueCO3ZfIPzd7K0yKb5VLQLaQNGnC1wJGRer62Ee0q7/s320/19-21+meses.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Es una etapa mágica en la que nos intentarán explicar sus experiencias y sentimientos con sonidos, palabras, gestos y señales. <br />Sabrán distinguir de manera básica lo que se puede y no se puede hacer, y obedecerán órdenes sencillas como "come" o "para". <br />Si hemos trabajado con ellos, reconocerán objetos por su nombre, y serán capaces de cogerlos de una caja según los nombremos.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Al final de esta etapa uno de sus juegos favoritos será repetir lo que decimos, imitando nuestras frases para mejorar sus habilidades comunicativas y comenzando a ligar dos palabras seguidas en su afán por hacer frases. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Todo esto es <b>un gran esfuerzo por comunicarse con más exactitud</b>. </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgquPkpnojINHVzlP5PQMoApdOgzEnP4EKBi3fVrH0aLktDjcKqndsZtys5-scelbeRi8MIoB4K0csV39MA_WBje2yL4WOPmEG9YnNZOFMVA8jH9y27CpNV3iKLHxh5fQTIQ6mIZT9OC3hh/s1600/19-21+meses+-+habla.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgquPkpnojINHVzlP5PQMoApdOgzEnP4EKBi3fVrH0aLktDjcKqndsZtys5-scelbeRi8MIoB4K0csV39MA_WBje2yL4WOPmEG9YnNZOFMVA8jH9y27CpNV3iKLHxh5fQTIQ6mIZT9OC3hh/s320/19-21+meses+-+habla.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<span style="font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">En Kindermusik sabemos que es una <b>etapa ideal para retomar sus canciones favoritas y que empiecen a cantarlas de manera autónoma. </b>Preparad objetos y los refuerzos motrices para desde la Respuesta Física Total comenzar a hablar y a ligar palabras con la ayuda de la música. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
Y es que este proceso <b>con el hilo conductor de la música es mucho más sencillo</b>, ya que ayuda a que todas las partes del cerebro trabajen de manera coordinada y den un coherencia al vocabulario, a las frases, que difícilmente conseguiremos con otro medio.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14.8500003814697px; line-height: 20.7900009155273px;">
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-62116954697623394642014-11-24T07:58:00.000-08:002015-03-10T04:43:14.455-07:00La coordinación mano - ojoUno de los puntos de enseñanza más importantes en la sensibilización musical es la coordinación mano - ojo. <br />
Esto significa que <b>la psicomotricidad fina es plenamente desarrollada cuando los niños visualizan lo que están haciendo, siendo conscientes en ese momento de sus acciones físicas</b>.<br />
<br />
A menudo este punto es poco desarrollado en las clases de sensibilización, y es de vital importancia para el futuro desarrollo de la práctica de un instrumento. Tocar un instrumento requiere una compleja coordinación de movimientos, pensamientos y sentimientos, una compleja corriente de instrucciones que parten del cerebro hacia diferentes partes del cuerpo. Por eso la coordinación mano - ojo luego dará lugar a la coordinación "mente-mano";<b> esa semilla inicial que hemos plantado desde los primeros estadios de aprendizaje se convertirá en una verdadera consciencia, en un desarrollo integral de nuestr@ hijo@</b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVg4pEBHwfRhzrrYn6nYtH-7ofvtU4cArvKG_pGnj_l9XUmqsbMZLDDE-3-ClNLICYfhc0Rp4RBbdyfkdECMKnsC0XA2oN0yqTMHBgtxjMKxY3dnRqczdzb4wul5YT-sLwzfa2rLupLbWy/s1600/Kindermusik_151.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVg4pEBHwfRhzrrYn6nYtH-7ofvtU4cArvKG_pGnj_l9XUmqsbMZLDDE-3-ClNLICYfhc0Rp4RBbdyfkdECMKnsC0XA2oN0yqTMHBgtxjMKxY3dnRqczdzb4wul5YT-sLwzfa2rLupLbWy/s1600/Kindermusik_151.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-19488091503580865212014-11-20T06:29:00.000-08:002014-11-20T06:33:22.711-08:00¿Cómo funciona nuestro cerebro con la música?En el marco de las conferencias de TED, Anita Collins presenta este vídeo sobre cómo funciona nuestro cerebro cuando escuchamos música o tocamos un instrumento.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/R0JKCYZ8hng" width="640"></iframe>
<br />
Hoy en día las Resonancias Magnéticas o las Tomografías por emisión de positrones nos permiten monitorizar el cerebro en tiempo real. Gracias a ellas se ha demostrado que <b>el cerebro utiliza áreas especializadas para el desarrollo y resolución de cada tarea</b> (el habla, los problemas matemáticos....).<br />
<br />
<br />
<b>Sin embargo cuando vemos el cerebro de una persona mientras escucha música observamos múltiples áreas funcionando a la vez.</b> Esto se debe a que el cerebro al escuchar música procesa simultáneamente y de forma
asombrosamente rápida informaciones en secuencias complejas e
interrelacionadas. Estos datos los unificará con el objetivo de crear una experiencia musical única.<br />
<br />
<br />
<b>Esta actividad cerebral se ve intensificada cuando se toca un instrumento</b>, siendo equiparable a la intensidad requerida para realizar un entrenamiento físico exigente. <b>Tocar un instrumento involucra a casi todas las áreas del cerebro</b> a la vez, especialmente el cortex visual, auditivo y motor. L<b>a práctica regular que requieren los instrumentos musicales fortalece estas funciones cerebrales, lo que revierte positivamente en muchas otras actividades.</b><br />
<br />
Tocar un instrumento implica el desarrollo específico de habilidades motoras que requieren la utilización de los dos hemisferios cerebrales; necesitamos la matemática del hemisferio izquierdo con la capacidad creativa del derecho. Se ha demostrado que el <b>tocar un instrumento aumenta el volumen y la actividad del corpus callosum del cerebro, que es el puente de comunicación entre los dos hemisferios</b>, permitiendo que la información se tramita a través del cerebro de manera más rápida y a traves de más posibles rutas. <b>Esto se refleja en una resolución de problemas más creativa y rápida</b> utilizando conocimientos muy diversos.<br />
<br />
<b>Tocar música implica crear y comprender su mensaje y contenido emocional</b>, y ello se refleja en:<br />
<ul>
<li>una mayor capacidad de resolución en tareas que implican la interrelación</li>
<li>una mejor planificación, la estrategia y atención a los detalles</li>
<li>una mayor capacidad de memorización (creación, registro y recuperación de información), tanto de velocidad como de eficiencia.</li>
</ul>
<br />
¿Y cómo sabemos que todos estos beneficios son exclusivos de la música?<br />
Porque los aspectos técnicos, artísticos y estéticos que implica aprender a tocar un instrumento son totalmente diferentes a los implicados en otras disciplinas, incluidas otras artes.Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-62165341746683442032014-09-22T01:04:00.001-07:002014-09-22T01:04:37.697-07:00La música ... cal?<a href="http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/4eb69c9d-166d-489b-91b2-0f2647697251/La%20Musica%20cal-Malagarriga.wav">En este enlace</a> podéis escuchar la conferéncia de Assumpció Malagarriga, que habla de la música y su poder transformador, tanto en la evolución a lo largo de las edades como a nivel social.<br />
<br />
Muy interesante!<br />
<br />Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-66351415757798116032014-09-19T02:10:00.001-07:002014-09-19T02:10:55.876-07:00La evolución del bebé de los 16 a los 18 meses (1'4 a año y medio)<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>La habilidad motriz </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhchorF16HYOZchxn3vE-J3O9cHR3LbwnMEnBH0epbUq5nmFtsjtJJfEfr3ldzdEw0yNp4zvq9rW85bz3sXzE8cAPuw96r6RGqRqVVtfYvJgE4vgcCJ4D7Ps_ERn1tRYyDxADa0lwUn21ZT/s1600/16+meses+motriz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhchorF16HYOZchxn3vE-J3O9cHR3LbwnMEnBH0epbUq5nmFtsjtJJfEfr3ldzdEw0yNp4zvq9rW85bz3sXzE8cAPuw96r6RGqRqVVtfYvJgE4vgcCJ4D7Ps_ERn1tRYyDxADa0lwUn21ZT/s1600/16+meses+motriz.jpg" height="320" width="213" /></a>En esta etapa nuestro bebé va desarrollando gradualmente su autonomía de movimientos, pero veremos algo nuevo y muy importante ... <b>comienza a utilizar
la actividad motriz con propósitos sociales</b>.<br />
Es la época en la que mostrarán por primera vez iniciativa en interactuar de manera autónoma con otros bebés ... y en ocasiones adultos!<br />
Su seguridad en ocasiones nos deja impresionados! Les veremos caminar hacia adelante y hacia atrás buscando nuevas amistades y objetos ... y cada vez necesitarán menos nuestra ayuda!<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<b>A nivel musical esta etapa se traduce en reforzar y estimular esta nueva seguridad y variedad motriz. </b>Por eso las actividades están diseñadas para que los bebés puedan realizar algunas acciones de manera autónoma (tocar algunos instrumentos, mover piernas y brazos al ritmo, etc.), mientras que otras todavía reforzarán el sentir los movimientos para gradualmente irlos incorporando a todo el repertorio que ya poseen.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Todavía tendremos que irlos siguiendo y reconduciendo en ocasiones, pero al proponerles una actividad veremos que cada vez más nos siguen e intentan imitarnos, ya que han evolucionado y su cuerpo y desarrollo visual ya lo permite.<br />
<br />
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>La habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmtdUoQZgkUZYk97yXhxpah0QOeLCCInGQKVS4YPosZUiCWJJnj4Q2m_z5DdLDCmi7X8OnNcCi_pPOJy2koa3JQ0tJufs5pO8go5WhLhAosAHFjuUzdDrasyxi0IaUbMO_PyT493pcrbxI/s1600/16+meses+visual.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmtdUoQZgkUZYk97yXhxpah0QOeLCCInGQKVS4YPosZUiCWJJnj4Q2m_z5DdLDCmi7X8OnNcCi_pPOJy2koa3JQ0tJufs5pO8go5WhLhAosAHFjuUzdDrasyxi0IaUbMO_PyT493pcrbxI/s1600/16+meses+visual.jpg" height="248" width="320" /></a>Hemos comentado ya que entre los 14 y los 16 meses el bebé está en plena etapa de descubrimiento de los detalles. <b>Durante estos próximos meses la nueva seguridad motriz hará que nuestro bebé también explore mucho más visualmente, y que su coordinación mano - ojo mejore notablemente.</b></div>
<div class="MsoNormal">
La visión en esta etapa estará claramente ligada a su actividad lúdica, ya que siempre busca en cada objeto y persona que identifica una nueva manera de interactuar a través del juego y el descubrimiento.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para <b>estimular el juego y el descubrimiento visual</b> nuestras clases siguen centrándose en crear momentos de exploración y búsqueda, ya sea a través de envolver los instrumentos en
pañuelos para que los desenvuelven y descubran a su ritmo, o jugando al peekaboo, o bailando y descubriendo a las mamás y niños que tienen de pareja.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Es muy importante seguir mostrándoles imagenes y libros, no sólo para seguir desarrollando la habilidad visual, sino también para crear una asociación positiva a la lectura, para que se convierta en el futuro en una actividad cotidiana y deseada por el niñ@. En este sentido trabajaremos también la coordinación mano - ojo y les animaremos a que vayan pasando las páginas con nosotros.<br />
<br />
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>Conducta social</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En esta etapa <b>el juego se convierte en algo más que experimentación; se convierte en una manera de comunicación</b>. La interacción es el objetivo principal del juego, y veremos cómo a nuestro bebé le encanta que le
mostremos cosas, sobre todo si son grandes y de vivos colores, y disfrutará sacando las cosas de su sitio para que las devolvamos a su lugar con ellos.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxofM2TziIEx2IC3JYHCZqyIMEwsOIVt0kKEc8-a6jqbQw8-Yn0E1rbZQYoLsQSztJccdRepxI-JLW0MhGg0EKke7QthbGmvFZtZOeeZ31aCY3xdLQCw2Z_1Zn1mUotnhxDX8Wfa8BLhzS/s1600/16+meses+social.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxofM2TziIEx2IC3JYHCZqyIMEwsOIVt0kKEc8-a6jqbQw8-Yn0E1rbZQYoLsQSztJccdRepxI-JLW0MhGg0EKke7QthbGmvFZtZOeeZ31aCY3xdLQCw2Z_1Zn1mUotnhxDX8Wfa8BLhzS/s1600/16+meses+social.jpg" height="240" width="320" /></a><b>Es una etapa ideal para comenzar a trabajar valores</b> como el orden, el respeto de los turnos o las expresiones sociales. <br />
</div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimF9aohHGtkrlCde4vkI6N4MazqE_AXs69KmArT5p5Cr-rxjl5vgOQz6pJzyehtc8sMYfhDBRK6v0KGsb612yP41VM8HgcdzYK4QZUfXevblwMtLz9f7Sv0x9Q_gyspzu-O5AnUnlJXLuY/s1600/13+meses+social.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>En Kindermusik en esta etapa buscamos más autonomía de los bebes, y les animamos a que cojan los intrumentos ellos mismos y luego los vuelvan a dejar en su sitio. En ocasiones incluso les vemos ayudar a sus compañeros en esta tarea!<br />
<br />
<b>La cooperación es esencial en la música</b>, y cuando tocamos juntos no sólo les ayudamos a desarrollar su oído musical y coordinación, sino también el valor de trabajar en equipo.<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUZqHfrGrdYQI9jaTHFxkTG-mPZYa2Npm8k1KTUVA28gfd_J11fKCRnPGhkR5kzxZ8oTjlI6Qq500qZfSBDyV6gqr0o0rgvrPQmDyVWsb4ZMRf1CWijHJJ0U3fxRiUPLWSEkS1nzlanlZw/s1600/16+meses+habla.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUZqHfrGrdYQI9jaTHFxkTG-mPZYa2Npm8k1KTUVA28gfd_J11fKCRnPGhkR5kzxZ8oTjlI6Qq500qZfSBDyV6gqr0o0rgvrPQmDyVWsb4ZMRf1CWijHJJ0U3fxRiUPLWSEkS1nzlanlZw/s1600/16+meses+habla.jpg" height="320" width="275" /></a>Sólo han pasado 18 meses .... y<b> nuestro bebé ya es capaz de pronunciar unas 12
palabras!</b>.<br />
Nos sorprende su capacidad de entender instrucciones sencillas, sobretodo si van acompañadas de
gestos.<br />
<br />
En clase<b> ya responde a las palabras en inglés que hemos trabajado</b> (tap, wave, clap, bounce...), y ya es capaz de identificar algunas imágenes de los diferentes temas que hemos tratado en clase (duck, dog, train...) y señalar
aquellas que le son más conocidas.<br />
<br />
Le gustan las canciones .... y lo demuestra!, pero s<b>u atención se podrá mantener sólo 2 o 3 minutos</b>.<br />
Su voz comienza a mostrar
inflexiones, y ya domina los fonemas b, d, m, p y t.<br />
<br />
A los 18 meses la propiocepción está más desarrollada y ya puede reconocer
algunas partes del cuerpo cuando se les nombra.<br />
Les divierte
mucho jugar a adivinar!, y por eso en clase el descubrimiento es una de nuestras actividades favoritas! <br />
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-41584255942862151102014-09-06T03:26:00.000-07:002014-09-06T03:39:01.640-07:00La evolución de los 13 a los 15 meses (año a 1 año y 3 meses)Ya hemos celebrado el primer cumpleaños de nuestro bebé ... y es tan asombroso ver todas las habilidades que ya ha desarrollado! Comenzamos a vislumbrar a una pequeña persona, con su carácter y cualidades especiales y diferenciadoras de todas las demás.<br />
<span style="color: #cc0000;"><br /></span>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>La habilidad motriz </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtbLbLRpnHcwQzrjse6VaCYRdxIeJoi52HHjDWAlrhOawTQlk-8fMXJ6goEmgapPkt0yxDSOXuBGY7ir-dcry2z15MS1vV2yQzy_dRhfW7y5TpYkKQhKMDsfm3XhJznNo7lJuuyzSQ04uH/s1600/13+meses+motriz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtbLbLRpnHcwQzrjse6VaCYRdxIeJoi52HHjDWAlrhOawTQlk-8fMXJ6goEmgapPkt0yxDSOXuBGY7ir-dcry2z15MS1vV2yQzy_dRhfW7y5TpYkKQhKMDsfm3XhJznNo7lJuuyzSQ04uH/s1600/13+meses+motriz.jpg" height="320" width="213" /></a><b>Nuestro bebé ya puede hacer muchas cosas por sí mismo! </b><br />
<br />
En esta etapa ya empieza
a poderse mantener en pie sin ayuda y si le dejamos cerca de una escalera le veremos trepar por los escalones .... aunque después pida ayuda para bajarlos!.<br />
<b>Durante esta etapa y progresivamente comenzará a caminar solo, y veremos lo feliz que le hará poder explorar solo el mundo que le rodea. </b><br />
<br />
Estas nuevas capacidades motoras para la exploración se traducen en <b>una gran actividad en las manos</b>. Su psicomotricidad fina cada vez es más precisas y explorará maneras de coger y mover las cosas mucho más variadas y sutiles, ya que <b>no sólo se tratrá de coger cosas, sino de interactuar con ellas de la manera que él quiere, </b>como poniendo objetos uno encima de otro.<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<b>A nivel musical esta etapa se traduce en una gran actividad en el aula; </b>es normal que les cueste manetenerse sentados en el transcurso de una actividad ya que tienen algo muy importante que aprender ... moverse! Y aprender a moverse no se puede aprender de otra manera que no sea a través del movimiento.<br />
Todavía es pronto para comenzar a trabajar el control inhibitorio, y por eso en nuestras clases recomendamos <b>adaptarnos a su ritmo y reconducir en lo posible esta energía.</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>La habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzzTfLL2DvxnboDbcqCGwXn9-KMziYo6ckSd7i4SXKMkHJb2pwTg7ZXg15UvZ-Qh8BCgQIhpLJmXn9NR9UiETGZ7HS417umap2caJXMlG0cPZrucF3qYdyRrzDKSUmF-osqP_ksxBqMSQm/s1600/13+meses+visual.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzzTfLL2DvxnboDbcqCGwXn9-KMziYo6ckSd7i4SXKMkHJb2pwTg7ZXg15UvZ-Qh8BCgQIhpLJmXn9NR9UiETGZ7HS417umap2caJXMlG0cPZrucF3qYdyRrzDKSUmF-osqP_ksxBqMSQm/s1600/13+meses+visual.jpg" height="320" width="212" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Ésta es la etapa del descubrimiento de los detalles</b>. Veremos a nuestros bebés mirando cuidadosamente los objetos en su afán de ver todos sus rincones. Aunque estos momentos suelen durar unos segundos, es importante reforzarlos positivamente y <b>estimularlos para que gradualmente desarrollen el tiempo de exploración activa.</b><br />
<br />
Para <b>estimular este descubrimiento</b> en nuestras clases les entregamos instrumentos musicales y objetos de exploración envueltos en pañuelos para que los desenvuelven y descubran a su ritmo.<br />
También incorporamos en esta etapa imágenes y libros con
figuras grandes y de vivos colores. Les encanta reconocer objetos cotidianos!. Veremos que los mirarán durante unos segundos y poco a poco con la práctica irán asociándolos con las palabras con las que los identificamos.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Esta exploración visual la abordamos en clase de manera tanto estática como dinámica</b>, asociada en este caso a la habilidad motriz y a la coordinación mano - ojo.<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>La conducta social</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>El bebé a medida que crece se vuelve más sociable. <span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Q</span>uiere agradar e integrarse en su entorno social</b>, y por eso en esta etapa ya podremos observar cómo repite los gestos de las personas que le rodean. Se mostrará complacido ante los elogios que le hagamos, e intentará ayudar en las actividades diarias ya que querrá sentirse útil.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimF9aohHGtkrlCde4vkI6N4MazqE_AXs69KmArT5p5Cr-rxjl5vgOQz6pJzyehtc8sMYfhDBRK6v0KGsb612yP41VM8HgcdzYK4QZUfXevblwMtLz9f7Sv0x9Q_gyspzu-O5AnUnlJXLuY/s1600/13+meses+social.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimF9aohHGtkrlCde4vkI6N4MazqE_AXs69KmArT5p5Cr-rxjl5vgOQz6pJzyehtc8sMYfhDBRK6v0KGsb612yP41VM8HgcdzYK4QZUfXevblwMtLz9f7Sv0x9Q_gyspzu-O5AnUnlJXLuY/s1600/13+meses+social.jpg" height="213" width="320" /></a>En Kindermusik sabemos lo importante que es en esta etapa<b> reforzar su autoestima y relaciones sociales. </b>Es el momento en el que desarrollarán una comunicación abierta y sincera si así les estimulamos. Por ello, y aunque sea más lento, les debemos dejar que intenten las cosas por ellos mismos con nuestro incondicional apoyo, y los propio padres, los otros padres y el profesor crear un clima cercano y de confianza en el que los bebés puedan mostrarse tal y como son con total aceptación.<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_bEQHYQaWexfVS_3BUC9aYx_BWi6Jn7wXh6Q0EDuyKoihSDWVSbdEPDbK3hpobrH-41uFbGjK_WvuDLUT1vvInWEkjTVdff_gxfhaarz1FlGm4yjQeC8_wSzRjiWCCrG4MJ6ZQGYSEv4p/s1600/13+meses+habla.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_bEQHYQaWexfVS_3BUC9aYx_BWi6Jn7wXh6Q0EDuyKoihSDWVSbdEPDbK3hpobrH-41uFbGjK_WvuDLUT1vvInWEkjTVdff_gxfhaarz1FlGm4yjQeC8_wSzRjiWCCrG4MJ6ZQGYSEv4p/s1600/13+meses+habla.jpg" height="320" width="212" /></a><b>Es la etapa de la “jerigonza expresiva”, sonidos muy
diferenciados que corresponden a su estado de ánimo. </b><br />
Tiene mucho sentido para él y en su
comunicación. Veremos muy frecuentemente cómo emite estos sonidos mientras señala lo que quiere.<br />
<br />
En nuestras clases y en el día a día <b>es vital continuar hablándole; veremos cómo escucha y contesta con su parloteo, cada vez más similar en inflexiones al habla</b>.<br />
Poco a poco su parloteao será cada vez más inteligible, y conocerá y reconocerá su nombre.<br />
<br />
En las clases tratará de
cantar, sólo o con la música. Por eso cantamos con ellos, y ponemos sus pequeñas manos sobre nuestro cuello para que sientan la vibración de las cuerdas vocales.<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-38216357117805278112014-08-29T10:39:00.001-07:002014-08-29T10:39:43.961-07:00El cerebro y la música<b><a href="http://violin-barcelona.blogspot.com.es/2014/08/la-musica-y-el-cerebro.html">En este enlace</a></b> podéis consultar un excelente video de la National Geographic sobre cómo influye la música en la morfología y funcionamiento del cerebro.<br />
Realmente la música demuestra ser el super alimento para los cerebros de los niños!Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-12446910432496422142014-08-19T04:13:00.002-07:002014-09-06T03:38:19.717-07:00La evolución del bebé de los diez a los doce meses de edad<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-size: 15px; line-height: 20.790000915527344px;">Nuestro bebé ya tiene diez meses de edad.... y pronto celebraremos su primer cumpleaños!</span></span><br />
<div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-size: 15px; line-height: 20.790000915527344px;">Es asombroso lo que ha ido cambiando y la cantidad de habilidades que ha ido desarrollando durante este tiempo! </span></span><span style="background-color: white; color: #2e2e2e; font-family: inherit; font-size: 15px; line-height: 20.790000915527344px;">Ahora abordaremos el cuarto trimestre de su vida. </span></div>
<div>
<br />
<b><span style="font-family: inherit;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #cc0000; font-family: inherit; font-size: large;">La habilidad motriz</span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">El bebé ha t</span></span>riplicado su peso respecto al nacimiento y mide unos 25cm más. <br />
En estos meses <span style="font-family: inherit;"><b>mostrará mucha más seguridad moviéndose</b>. Ya es capaz de pasar fácilmente de posiciones recostado a sentado y pone una mano
delante para sostenerse cuando se inclina. </span><br />
Sus piernas pueden sostener bien su peso pero le cuesta mantener el equilibrio, por lo que comienza a caminar con ayuda.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIKXDXjXNQX63LLbuK42nXNFdUByavN_3H95y_Ao6DlpRyjNHd65ZtPcLOIIAcRnO_PLG18NHd0QjReuFBJWZXjvqi4oLf-OAFztVXKx97vqoVmwaKE0DBdfBHvBGq7xXIdVMoqUWX68CM/s1600/Habilidad+motriz+10+12.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIKXDXjXNQX63LLbuK42nXNFdUByavN_3H95y_Ao6DlpRyjNHd65ZtPcLOIIAcRnO_PLG18NHd0QjReuFBJWZXjvqi4oLf-OAFztVXKx97vqoVmwaKE0DBdfBHvBGq7xXIdVMoqUWX68CM/s1600/Habilidad+motriz+10+12.jpg" height="213" width="320" /></a>En cuanto a la psicomitricidad fina ya le veremos comenzar a dar <span style="font-family: inherit;">palmas!. A demás s</span><span style="font-family: inherit;">i se le cubre con un pañuelo o una tela tirará de él y <b>comenzarán todos los juegos de descubrimiento.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Le siguirá gustando lanzar objetos, estrujarlos con las manos y sacarlos de los recipientes.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Sorprendentemente podremos ver cómo intentará coger lápices y hacer garabatos. </span></span><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><br /></span></span>
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Esta mayor seguridad en los movimientos nos permite <b>enfocar las clases hacia un mayor control motriz, </b>que se trabaja de manera excelente a través de mantener ritmos estables, ya sea con todo el cuerpo o con instrumentos. Hacer sentir todavía es una parte esencial en todas las actividades, pero en esta etapa ya<b> podremos ver claramente más autonomía a la hora de trabajar los movimientos</b>.</span></span><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><br /></span></span>
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="color: #cc0000; font-family: inherit; font-size: large; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b>Habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1drQeEHUM21ORiA4FSenwyFxaFEKo9TiOEsnlVEcFnv6bWTF11ucu37H1gB2gnNCBicBr-zy3IXEjsADL8aWjF5-ke9ba3he8NRfA2zDYCKBK7eQMyUynW3alWvyhZr8-6OpKl-rQDBXJ/s1600/Habilidad+visual+10+12+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1drQeEHUM21ORiA4FSenwyFxaFEKo9TiOEsnlVEcFnv6bWTF11ucu37H1gB2gnNCBicBr-zy3IXEjsADL8aWjF5-ke9ba3he8NRfA2zDYCKBK7eQMyUynW3alWvyhZr8-6OpKl-rQDBXJ/s1600/Habilidad+visual+10+12+2.jpg" height="213" width="320" /></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Aunque sigue arrojando objetos.... ahora lo hace con mejor puntería! ... y eso se debe a que en esta etapa ya tendrá una buena habilidad visual. Le seguirá gustando el espejo y
sonreírse, y demuestrará una r<b>enovada curiosidad por los objetos que le rodean, señalando con
el índice todo lo que le interesa.</b></span></span><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><br /></span></span>
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Esta mejora visual afecta directamente a su coordinación mano-ojo, que se verá reflejada en una <b>mayor seguridad cogiendo y colocando objetos.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="color: #cc0000; font-family: inherit; font-size: large; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b>Conducta social</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">En estos meses podremos ver que los bebés <b>se muestran muy sociables</b>; les gusta la gente aunque se siguen avergonzando
ante extraños!. <br />Ya <b>comienzan a entender instrucciones simples</b> como “dame”, y <b>veremos sus primeros gestos de "hola" y "adiós"</b>. <b>Este nuevo entendimiento les hará mostrarse más cooperadores</b>, y es realmente importante reforzar positivamente todas las actitudes de mejora y repetición, ya que es el comienzo de la reciprocidad a las emociones.</span></span><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><br /></span></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilyRQn4mX3isc5qwOP3BxwVKM9HIBIuYSesyvKYmW7RU-G0mQf_-7R5vNOjvOLrRcVtxDx9vDDpu_C-z3Id7KpoDBCvLDL2JdyFCww44yAcW42cC0EqYtKymrwBnoRSFk_G_WN8FhVUc9h/s1600/Habilidad+social+10+12.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilyRQn4mX3isc5qwOP3BxwVKM9HIBIuYSesyvKYmW7RU-G0mQf_-7R5vNOjvOLrRcVtxDx9vDDpu_C-z3Id7KpoDBCvLDL2JdyFCww44yAcW42cC0EqYtKymrwBnoRSFk_G_WN8FhVUc9h/s1600/Habilidad+social+10+12.jpg" height="320" width="320" /></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Aunque ya han mostrado desde el día 1 de su nacimiento sus cualidades individuales, es en esta etapa cuando por primera vez y sin ningún lugar a duda <b>veremos la personalidad de nuestro bebé</b>. Es un camino de descubrimiento y formación emocionante, en el que padres y profesores nos sentimos afortunados de poder participar. Por todo lo que hemos hablado, todas las unidades de Kindermusik:</span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: inherit;">comienzan con la canción de "Hello" y acaban con la canción de "Goodbye" </span></li>
<li><span style="font-family: inherit;">crean un entorno de confianza en el que niños y padres pueden interactuar de manera segura</span></li>
<li><span style="font-family: inherit;">refuerzan los aprendizajes de manera positiva y buscan una progresión adecuada a cada niño y a cada etapa</span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="color: #cc0000; font-family: inherit; font-size: large; mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Como ya habremos observado ... a nuestros bebés <b>les encanta imitar sonidos! ... ya son capaces de reproducir b, g y m.</b> Ya en esta etapa es normal que puedan decir con claridad sus dos palabras más importantes --- mama y papa, ... y por supuesto no!. </span></span><span style="font-family: inherit;">Veremos como progresivamente<b> e</b></span><b>l habla y el lenguaje gradualmente empezará a llenarse de significado.</b><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">Cuando el bebé escucha música ya irá tratando de cantar siguiendo el tono, e incluso le gustará si le das un espejo vocalizar mientras se contempla. </span></span><span style="font-family: inherit;">Debemos ser conscientes ya en esta etapa de que todas las áreas (motriz, musical, social, emocional...) se trabajan en cada sesión, ya que tenemos una importante misión; <b>educar de manera integra</b>l y: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqUjSi9Utglco7F1jgCAwuD0Nd3e4iEJ14m9HBghxVvlve1Xo4jUpjusa0XRgepYNuI1zlamE8LcQRjfqa8m6eeEWWcL7T-5Sy6Jhss_eghWwsKGZrtDMIdA5TpH6rU2Xi6g5DYnN34L3_/s1600/Habilidad+lenguaje+10+12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqUjSi9Utglco7F1jgCAwuD0Nd3e4iEJ14m9HBghxVvlve1Xo4jUpjusa0XRgepYNuI1zlamE8LcQRjfqa8m6eeEWWcL7T-5Sy6Jhss_eghWwsKGZrtDMIdA5TpH6rU2Xi6g5DYnN34L3_/s1600/Habilidad+lenguaje+10+12.jpg" height="209" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">La
habilidad motriz permitirá su comunicación física con el mundo</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">La
habilidad visual le permitirá la correcta recogida de datos sobre lo que le rodea</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">La habilidad social le permitirá compartir toda esta experiencia con su entorno.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="font-family: inherit; mso-bookmark: OLE_LINK2;">La habilidad musical le permitirá integrar todos los elementos de una manera artística y creativa.</span></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-70344514104137983372014-08-14T08:28:00.002-07:002014-09-06T03:37:12.076-07:00La evolución del bebé de los siete a los nueve meses de edad<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
En entradas anteriores ya hemos hablado de todos los cambios que se han
producido desde el nacimiento ... y ahora nuestro bebé ya tiene siete meses de edad!. El tiempo pasa rápido y los cambios son tan enormes y sorprendentes! <br />
Vamos
a centrarnos ahora en el tercer trimestres de vida y en cómo se desarrollan las
diferentes habilidades.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><b>La habilidad motriz </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsoerGnDHby6bPeXINN9wWx-gtMPE5TZcRgNgzPsg99PGrXe3_0pxw9X5uJTljNpsXf-y-qUPbpDRVU6rhE4iAeR41ttuKYIaRkeQ9_d0HVR5Dj7eVuhBnKnC5bcuQZx0FQEL4N3P5oHik/s1600/Habilidad+motriz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsoerGnDHby6bPeXINN9wWx-gtMPE5TZcRgNgzPsg99PGrXe3_0pxw9X5uJTljNpsXf-y-qUPbpDRVU6rhE4iAeR41ttuKYIaRkeQ9_d0HVR5Dj7eVuhBnKnC5bcuQZx0FQEL4N3P5oHik/s1600/Habilidad+motriz.jpg" height="320" width="320" /></a> </div>
<div class="MsoNormal">
Vemos que ya nuestro bebé <b>es capaz de mantenerse sentado sin apoyo</b>. <b>Se muestra más activo en los
movimientos</b>: se da la vuelta fácilmente, se incorpora, y <b>puede iniciar
movimientos rítmicos con ayuda</b>.<br />
Observaremos que ya no aprieta los puños y <b>comienza a utilizar los dedos con algo de control</b>. <br />
Puede
sostener un objeto pequeño entre pulgar e índice, y <b>sus manos se
muestran muy activas</b>, lanzando y agitando objetos, sosteniéndolos durante un tiempo y utilizando las manos de manera independiente. </div>
<div class="MsoNormal">
Presta atención a los
diferentes objetos que le proporcionamos y muestra curiosidad al mirar las cosas.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Observaremos que en este trimestre el desarrollo de peso y talla es menor, ya que es una <b>etapa centrada en el desarrollo de capacidades motrices:</b> </div>
<br />
<ul>
<li>Gatear (una de sus actividades favoritas), hacia adelante, hacia
atrás ... o dando vueltas!</li>
<li>Ponerse de pie sosteniéndose algún sitio. </li>
<li>Intentar caminar con
ayuda, poniendo un pie delante de otro, ya que es capaz de soportar mejor su
peso. </li>
</ul>
En las clases de sensibilización musical aprovechamos toda esta nueva actividad y la conducimos para un completo desarrollo a través de la TPR (Respuesta Física Total). Kindermusik incorpora movimientos adecuados a su edad que harán desarrollar su propiocepción, fuerza muscular, coordinación y bilateralidad.<br />
La música es el mejor vehículo para ello, ya que nos proporciona la estabilidad rítmica, tan importante para el desarrollo de la motricidad.<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><b>Habilidad visual</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
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<div class="MsoNormal">
<b>Ojos y manos siguen trabajando de manera coordinada</b>; es normal que tire
los juguetes, los busque y recupere. Le gustan los
espejos y sonreírse a sí mismo. Le encanta golpear unas cosas
contra otras, y su visión ya a los 9 meses es lo suficientemente buena como para poder coordinar la pinza pulgar –
índice de una manera bastante hábil. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Es el momento ideal para comenzar la exploración de instrumentos desde esta perspectiva de coordinación mano - ojo! Y en beeslab contamos con los intrumentos y la música adecuada para ellos! </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><b>Conducta social</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYhlLV59yY99L1NMFhn9hxuWhKVNBNH0yoBRclhbEnMg5CV98VAHJOqSlV0n8GCkFpXpWmqDmfFm6KslU_wpfTUL5Q8kerDlDNlxEIWu38Mrce_ApKjSyM30FGI1Fu-ofFyS8L6DqJObVP/s1600/Habilidad+social+7+9.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYhlLV59yY99L1NMFhn9hxuWhKVNBNH0yoBRclhbEnMg5CV98VAHJOqSlV0n8GCkFpXpWmqDmfFm6KslU_wpfTUL5Q8kerDlDNlxEIWu38Mrce_ApKjSyM30FGI1Fu-ofFyS8L6DqJObVP/s1600/Habilidad+social+7+9.jpg" height="212" width="320" /></a>Ya en este trimestre <b>reconoce a los miembros de su familia, </b>y puede mostrarse un poco huraño
ante gente extraña. Verás que le comenzará a gustar saludar con la mano e imitar. <br />
<br />
A demás de estar con los papás vuestro bebé muestra un<b> gran interés por hacer cosas</b>!. </div>
<div class="MsoNormal">
<b>Cómo le gusta entretenerse
solo!... y qué gran interés por todos los objetos! </b><br />
Ponedle unos guantes y veréis el deleite que le proporciona sacárselos de las manos, o dádle un vaso de agua.... querrá sostenerlo él mismo!</div>
<div class="MsoNormal">
Qué gran diversión es encontrar sonidos!, ya sea estrujando un
papel o sacudiendo un sonajero.</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Las clases de Kindermusik de Cuddle & Bounce son especializadas para este grupo de edad, y es una aventura ver cómo cada día los bebés ganan más autonomía. Ello sólos (con nuestra ayuda!) exploran y progresan, descubren el mundo que les mostramos .... y se asombran con nosotros! </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><b>Habla, audición y lenguaje</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
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<div class="MsoNormal">
En esta etapa nuestro bebé <b>reconoce cuándo se le habla, y su parloteo es ya tan sofisticado que podrá
mostrar una gran variedad de emociones</b>. Puede ser que grite para llamar la atención, y ya a los nueve meses dará <b>claras señales de empezar a hablar</b>. Le encanta escuchar palabras familiares y responde a su nombre y a algunas preguntas. Es
capaz de decir algunas palabras con significado (mamá), y comenzará a entender el significado
de "no" y "sí".
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Musicalmente nuestro bebé ya intentará cantar las canciones que suele escuchar!. Es un proceso paralelo al parloteo, y un entretenimiento que debemos fomentar a través de canciones adecuadas a su edad. </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-61553780151343160082014-07-28T08:02:00.000-07:002014-09-06T03:36:22.092-07:00La evolución del bebé de los cuatro a los seis meses de edad<!--[if gte mso 9]><xml>
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<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal">
Ya hemos explicado en la entrada anterior todos los cambios que se han producido en el bebé hasta los tres meses de edad. En esta entrada vamos a centrarnos en el siguiente trimestres y en cómo se desarrollan las diferentes habilidades;<br />
<span lang="ES"><b><span lang="ES"><br /></span></b></span>
<span lang="ES"><b><span lang="ES"><br /></span></b></span>
<span lang="ES"><b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La habilidad motriz</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNMmj5lPYhEu-_pGS5k2H-rTb-7u_1ByaRtXBy5imBF9xOJLLB2cIqXyUocIjxyqMQi7-W7o4J9IPyJUoKQDkqqAQARrdW8Q-x9vLnhSebQr1H7FPvr2PfUEWNXrzVqS4amsJXGSf0Ru8t/s1600/Kindermusik_168.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNMmj5lPYhEu-_pGS5k2H-rTb-7u_1ByaRtXBy5imBF9xOJLLB2cIqXyUocIjxyqMQi7-W7o4J9IPyJUoKQDkqqAQARrdW8Q-x9vLnhSebQr1H7FPvr2PfUEWNXrzVqS4amsJXGSf0Ru8t/s1600/Kindermusik_168.JPG" height="320" width="240" /></a><span lang="ES"></span><br />
<span lang="ES">En esta etapa nuestro bebé ha doblado prácticamente su peso desde el nacimiento y ha
crecido de 7 a 10 centímetros. </span><br />
<br />
<span lang="ES">Ya podemos apreciar que <b>se mueve mucho más y puede levantar sin dificultad su cabeza y
tronco</b>. </span><br />
<span lang="ES">Es una etapa en la que se suelen mostrar <b>muy activos</b>: juegan con las manos, se tocan, se agarran, ruedan, mantienen las manos abiertas .... <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Ahora es el momento en el que <b>comenzamos a ponerles en las manos instrumentos</b>, específicamente todo tipo de sonajeros. </span><br />
<span lang="ES">Veremos que en seguida </span>agitan los brazos y patalean cuando se los acercamos. Los dejarán caer y los intentarán volver a alcanzar, se los llevará a la boca para explorarlos... es una experiencia inolvidable verles avanzar cada semana!<br />
<br />
<br />
<br />
En esta etapa comenzarán también a mantenerse de pie unos instantes, y son capaces de mantenerse sentados si
tienen un apoyo. <b>A los cinco meses ya son capaces de cambiar cosas de
una mano a otra y asir un instrumento por sí mismos.... y muy pronto cogerán objetos con las dos manos!</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La habilidad visual</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://media.kindermusik.com/Images/Teacher/Kindermusik_102.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://media.kindermusik.com/Images/Teacher/Kindermusik_102.jpg" height="320" width="212" /></a><span lang="ES">En esta etapa comienza la </span><b>coordinación ojo – mano</b>.<br />
Visión y movimiento hacen un trabajo conjunto y a los seis meses son perfectamente capaces de seguir el movimiento de sus manos con los ojos.</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">A los 4 meses siguen un objeto aún cuando su
cabeza no puede moverse arriba y abajo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">A los 5 meses pueden mover la cabeza ya libremente
y son capaces de seguir sin trabas el movimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">A los 6 meses pueden pasar la vista de un
objeto a otro. Mirarán largo tiempo las cosas que les gustan.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">La habilidad visual en la música para bebés la exploraremos con la localización de diferentes instrumentos musicales y también con otros materiales no musicales como los espejos. Hay algo mágico en el momento en que madre e hijo se reconocen en el espejo!</span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La conducta social</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirhXBCdLWqZcNlc3vVeZ4_LqKf1cFBwjQ_f79A87ENjMbg2tqEBDywSy4cdercIvGjRpot_C7uzjXx6cuZPm4AXyX8rkiBd8eOgSIekBSx-0mvwhOMiuj8JLEvxHyiZbDNO6ULJqyRHWtt/s1600/Kindermusik_60.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirhXBCdLWqZcNlc3vVeZ4_LqKf1cFBwjQ_f79A87ENjMbg2tqEBDywSy4cdercIvGjRpot_C7uzjXx6cuZPm4AXyX8rkiBd8eOgSIekBSx-0mvwhOMiuj8JLEvxHyiZbDNO6ULJqyRHWtt/s1600/Kindermusik_60.JPG" height="240" width="320" /></a><span lang="ES"></span><br />
<span lang="ES">En el cuarto mes el bebé es más juguetón y <b>se
muestra amigable</b> con extraños a demás de con los padres. </span><br />
<br />
<span lang="ES">A los cinco meses
dejará de llorar cuando le hablemos, y si paramos puede volver a llorar porque
<b>le disgustará la falta de atención</b>. </span><br />
<span lang="ES">A los seis meses comenzará a extender los brazos cuando
nos acerquemos a cogerlo y <b>distinguirá entre padres y resto de personas</b>.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Es el mejor momento para que comience a interactuar con otros bebés y papas!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="page-break-before: always;">
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">El habla, la audición y el lenguaje</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media.kindermusik.com/Images/Teacher/Kindermusik_96.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://media.kindermusik.com/Images/Teacher/Kindermusik_96.jpg" height="320" width="213" /></a></div>
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Alrededor de los 4 meses ya comienzan a conversar
consigo mismos, y <b>entre los 4 y seis meses nos responderán con sus propias palabras
y expresiones</b>. </span><br />
<span lang="ES">Poco a poco este parloteo incorporará nuevos sonidos (d, l, n, t). </span>Cómo les gusta escucharse y escucharnos!</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Entre el quinto y sexto mes se entretienen cada
vez más escuchando diferentes sonidos y ruidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">En el sexto parlotearán con nosotros balbuceando con ba – ba o </span><br />
<span lang="ES">da – da. </span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Pondrán empeño
en practicar por sí mismos. <b>Les debemos animar y premiar por el esfuerzo</b>. La
ayuda de los padres es imprescindible ya que son los que más tiempo pasan con
ellos.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Nosotros vamos un paso más allá, porque queremos que aprendan vocabulario relacionado con sus rutinas en inglés! Y es increible ver después de cierto tiempo cómo dicen "dog" o "roll" en inglés!</span><br />
<span lang="ES"><br /></span></div>
<!--EndFragment-->Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6002653994933787112.post-1242577558589538572014-07-08T03:39:00.001-07:002014-09-06T03:35:36.978-07:00La evolución del bebé en los primeros tres meses de edad<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
En Kindermusik trabajamos desde los tres meses de edad y a través de la música las habilidades motriz, visual, social, de habla, audición y lenguaje.<span lang="ES"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Para nosotros<b> es esencial saber desde qué base evolutiva partimos y con qué habilidades cuenta ya el bebé</b>, cómo hay que desarrollarlas, y qué nuevas habilidades habrá que desarrollar a partir de aquí.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES"><br /></span></b>
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La habilidad motriz</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGL1zlPD-KBp7rL021pkzmzYRfqp4W5pt46NBgustjl6-T5cAoMyzXC8KU8Irr1o2DqwsqUJZY2tMMIImvDKpebPwEw0FjD1IBaBGE3Jy6w3RKu8yzZwQbImrqY6zqBnETTkSmzTRiNxAZ/s1600/Kindermusik_160.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGL1zlPD-KBp7rL021pkzmzYRfqp4W5pt46NBgustjl6-T5cAoMyzXC8KU8Irr1o2DqwsqUJZY2tMMIImvDKpebPwEw0FjD1IBaBGE3Jy6w3RKu8yzZwQbImrqY6zqBnETTkSmzTRiNxAZ/s1600/Kindermusik_160.JPG" height="240" width="320" /></a><span lang="ES"><b>La mayor parte de los movimientos de los niños
recién nacidos son reflejos</b>; el sistema nervioso del bebé no es capaz de
llevarlos a cabo voluntariamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">A partir de las cuatro semanas, cuando está despierto y
de espaldas, tiene tendencia a colocar la cabeza a un lado u a otro y puede llegar a levantar la cabeza brevemente. También podrá rodar hasta quedarse de espaldas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">A partir de las seis semanas cuando está tumbado hacia arriba puede subir las rodillas y arrimar codos y rodillas hacia el cuerpo. </span>A las ocho semanas ya podrá levantar cabeza y
pecho.<br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><b>En el curso de los dos primeros meses el bebé
mantiene la mayor parte de tiempo las manos fuertemente cerradas</b>; si se le
coloca una pelota la apretará. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Durante los tres primeros meses le encantará patalear, y si se le sostienes y le
llevas hacia abajo pataleará con fuerza. Si
tratamos de empujar sus pies notaremos que opone resistencia con bastante fuerza. </span>Hacia el final de los tres primeros meses ya podrá mantener la cabeza sin
balanceo. La mayor parte del tiempo tratará de alcanzar objetos y se pondrá
contento si lo consigue.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6rr4uDc6xc1JgInIlXtutslViiZiD0DXzqS_WOMCIS6btN0A_vxyRgNf2yLT5SeTtJJIOGqcYEg1G_kZkvFHsaInVfHQLJcOBsbMoSpg5wNNPGXA4NCWTYuE7IlIyh1jC0z_ZPJ9VPjHn/s1600/facebook_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6rr4uDc6xc1JgInIlXtutslViiZiD0DXzqS_WOMCIS6btN0A_vxyRgNf2yLT5SeTtJJIOGqcYEg1G_kZkvFHsaInVfHQLJcOBsbMoSpg5wNNPGXA4NCWTYuE7IlIyh1jC0z_ZPJ9VPjHn/s1600/facebook_1.jpg" height="200" width="200" /></a>Este es el momento en que en Kindermusik empezamos a desarrollar las habilidades motrices a través de la música.<br />
<b>La pulsación musical proporciona un medio ideal para hacerles sentir diferentes movimientos de manera coordinada</b>. A demás diferentes tipos de movimientos pueden estar ligados a diferentes ritmos y carácteres musicales, proporcionando desde el inicio de la vida <b>imaginación y posibilidad a carácter y movimiento</b>. A demás incorporamos <b>momentos de exploración de diferentes objetos</b> con diferentes texturas, colores, formas, tamaños, sonidos... <b>que crean un entorno muy estimulante para los bebés.</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La habilidad visual</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span><br />
<b><span lang="ES"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
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luz y oscuridad; es probable que sigan el movimiento de la luz, y si escuchan un
ruido fijarán la mirada en el punto de donde procede.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES"><b>En el segundo mes suelen mostrar curiosidad por lo
que le rodea</b>; siguen objetos coloridos e incluso el movimiento de una persona. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><b>A partir del tercer mes perciben distintos
objetos y mueven la cabeza hacia los sonidos</b> procedentes de distintas direcciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Alrededor de las seis semanas empiezan a
observar y reconocer caras familiares; y <b>ya empezarán a sonreír!</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El programa de Kindermusik Cuddle & Bounce toma como inicio este punto de partida, en el que el bebé comienza a observar y a reconocer su entorno; y proporcionamos los recursos para desarrollar esta capacidad de <b>distinguir objetos y localizarlos espacialmente en un entorno positivo y lleno de música.</b> </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES"><br /></span></b><b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">La conducta social</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
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social. Sostener firme y cariñosamente al bebé le proporciona tanto seguridad y como consuelo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES">Ya hemos comentado que alrededor del segundo mes el bebé sonríe con frecuencia; <b>la parte social de la sonrisa se da a partir del tercer mes; es impresionante ver cómo son capaces de devolver la sonrisa!</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b>En Kindermusik cada actividad considera el área social</b>, ya sea en actividades que involucran a todo el grupo o en actividades que involucran únicamente a madre e hijo. </div>
<div class="MsoNormal">
Es muy frecuente trabajar <b>danzas en círculo</b>, en las que los bebés no sólo aprenden más sobre su espacio, sino también sobre los otros niños y mamás, a los que tocan y saludan con diferentes coreografías. </div>
<div class="MsoNormal">
También desarrollan su carácter social en los momentos de <b>exploración de diferentes instrumentos con el resto de bebés</b> ... y se producen reacciones muy contagiosas!. </div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Y uno de los momentos más especial de las sesiones son las actividades centradas en el<b> trabajo de madre e hijo</b>; nuestro objetivo aquí es reforzar los vínculos que os unen y conocer un poco más a nuestros bebés a través de la música.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="color: #cc0000; font-size: large;">El habla, la audición y el lenguaje</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span><br />
<b><span lang="ES"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
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sonidos emitidos son reflejos, pero son la base a partir de la se desarrollará el
habla. Los padres, como en todas las demás áreas, son el modelo, y deben fomentar que el bebé explore. </b></span><br />
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES"><b>Cuando articulamos palabras y frases estamos proporcionando ejemplos de ritmo y entonación que el bebé irá poco a poco incorporando </b>a su exploración, al igual que con la música y los sonidos. Con estos ejemplos y a partir de </span>las ocho semanas comienza la etapa del
parloteo y comenzará la etapa de imitación y mostrará una mayor atención a todos los sonidos.</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES"><b>A partir de los tres primeros meses explorará de manera autónoma con su voz, buscará la fuente de origen
del sonido y mostrará interés en escuchar música</b>. Es muy normal que en esta etapa ya pueda </span>hacer dos sonidos diferentes, uno
detrás de otro.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
En Kindermusik trabajamos la audición desde muy diferentes perspectivas, siempre buscando <b>hacer sentir el ritmo de las palabras y de la música a partir de una Respuesta Física Total.</b> La RFT se basa en <b>integrar el máximo número de sentidos para poder desarrollar una capacidad </b>de la manera más completa posible. Así pues en una frase incorporaremos entonación musical, movimiento corporal siguiendo el ritmo, y en muchas ocasiones espejos para que mamá y bebé se miren y el bebé pueda imitar los movimientos de la boca, incluyendo también con ello el elemento social.</div>
<!--EndFragment-->Nausica Bernihttp://www.blogger.com/profile/09742854627283453360noreply@blogger.com0